2月20日，随着冬奥圣火的熄灭，历时16天的北京冬奥盛会落下帷幕。冬奥会虽然结束，但是冬奥精神仍然继续发扬。虎年新学期开始，上海市群星职业技术学校开展以“群燃冬奥，星向未来”为主题的开学第一课主题教学活动，感悟冬奥精神，传递育人价值。
在北京冬奥会上，中国的文化元素无处不在：开幕式上倾泻而下的黄河之水、破冰而出的奥运五环、大如席片的燕山之雪、闭幕式上的十二生肖、长亭古道，都给我们以高度的美学享受，也自信地向世界展示中国独特的文化脉动，中国以最美好的方式展现了我们中国人的“浪漫”。开幕式在独特的“二十四节气”中，24的倒计时最终定格在立春,融合着冬奥会项目瞬间，用一句句耳熟能详的诗词镌刻中国传统文化的美好。闭幕式上在悠扬不凄婉的《长亭外》的乐调里，中国人“折柳寄情”。群星职校语文课上，同学们通过观看视频，了解相关内容，以图文结合的动态播放方式再一次感悟中华诗词之美，再一次感悟中国传统文化之美，同时结合学生的专业，唤起他们对专业的更深认识，并启蒙其借助语文知识与能力服务专业的意识。群星职校语文课上，拓展冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为办好北京冬奥会，实现“三亿人参与冰雪运动”目标，圆体育强国之梦，推动世界冰雪运动发展。
计算机平面设计专业&数字影像技术专业
网页版面设计课上，教师指导学生进行“冬奥主题手机界面”主图设计, 能正确设置手机界面的尺寸，使用网格工具完成手机界面的绘制，感受科技带给现代艺术的魅力。影像版式设计课,指导学生设计冬奥立体海报，选用一些很有创意的海报设计让学生自己分析海报的特点、构成元素、创意方法等，使学生对海报设计有一个较为整体、清晰的认识。
数字图像处理课上，以吉祥物冰墩墩形象进行图形分析、元素提取、色彩搭配让学生运用Photoshoop对“冰墩墩”图形进行绘制，理解图形元素和色彩搭配。
影视广告制作课，以燃情“冬奥”记录者为主题，学习运动镜头拍摄的基本方法，掌握固定镜头和运动镜头的拍摄技巧，理解影视镜头的构成：景别、构图、角度、镜头的构成，运动光影、色彩、时间和空间等。动态影像构成课，指导学生能够运用理论知识分析冬奥会开幕式中的动态影像构成并尝试作品制作。影视后期课,学习冬奥宣传片中的蒙太奇手法。视频剪辑课,通过制作冬奥宣传片学习视频剪辑技巧。
计算机应用专业
文字录入课程，在学生英文文章录入训练过程中，启发学生5分钟和20分钟打字训练，就像在冬奥会上冰雪项目运动中的短道速滑和越野滑雪，在二个项目的竞赛技巧中，短道速滑需保证高质量的起滑技术，而越野滑雪更加注重的是竞赛过程中的耐力与现场环境的分析与应变能力，然而我们学生日常打字训练时，同学对于短时段的训练，一定要抓好训练的起速过程，才能更好地达到好的成绩；对于长时间的训练则要注意过程中的思想集中力的可持续性。
信息技术课，以冬奥主题学会演示文稿制作。用艺术字并设置动画效果，幻灯片上设置超链接，通过超级链接，可以转换到相关幻灯片。除主题幻灯片外，其余幻灯片设置返回到主题幻灯片的按钮。要求图文并茂，各幻灯片播放时设置切换方式，文字和图片加上合适的动画效果。
国际商务专业
货运代理课上，以澳大利亚ebay网站的冰墩墩购买为例，学习出口贸易流程，以一名出口货代身份，体验会涉及的运输方式选择、运输路线选择、船型选择、集装箱类型选择等环节和流程。
单一窗口这门课，通过一“墩”难求的冬奥会吉祥物的商品税则归类，能熟练运用归类总规则正确查找商品的编码，并通过对亚马逊下架“冰墩墩”的案例分析，明确冬奥会吉祥物知识产权海关保护，培养学生法律意识。
动漫与游戏制作专业&艺术设计与制作专业
速写课，指导学生进行冬奥写生动态速写 。相比静态速写，动态速写的难度更高。滑雪、体操、拳击等运动，由于动作幅度大，静止时间短暂，很难画出彩。但一旦掌握动态规律，再回过头来画静态速写，就会容易多了。
游戏角色制作课，结合冬奥主题，进行角色三维模型建模。
漫画技法与表现课，通过冰墩墩吉祥物的设计分析，经过“简化-夸张-添加”变形设计方法，尝试设计虎年吉祥物，在设计中感悟卡通形象设计岗位精益求精的工匠精神。
不抛弃，不放弃
语文课，有的老师请学生整理、分析中国金牌选手获奖感言，由于他们经历不同、文化不同、年龄不同、情感表达不同，感悟中国金牌选手不同的心路历程并激励自己。有的老师在课文《合欢树》的学习中，从奥运会到冬奥运会再到冬残奥会，引入作者史铁生由于遭遇到暴雨和冰雹，高烧后发现腰腿疼痛，后来发展成双腿残废，在母亲的帮助下走上了文学创作的道路，并获得了巨大的成功。体育课，也让学生了解冬奥开幕式背后更多不轻言放弃的不为人知的故事。
互相学习，携手进取
英语课“Relationship”，比冠军更重要，比金牌更温暖的是什么？竞技体育远不止胜负成败，是高手与高手之间的惺惺相惜，成就伟大。奥林匹克格言“更快、更高、更强——更团结”的意义所在，更是北京冬奥会努力的方向。They play overall tactics of the team, help each other, make common progress and look forward to the future. We also need teamwork and team spirit. Every one should learn from them. Group burning winter Olympics, together for a shared future.
人生选择，把握起点
思政课《客观实际与人生选择》，结合冬奥队员一心心向冬奥的选择，帮助学生理解要做出正确的人生选择，要正确认识自己的过去和现在，才能把握好自己的未来。只有正确认识自己的过去，才能正确把握住人生的起点，才能认清自己在人生道路上的位置。通过冬奥夺冠选手背后的日常训练的事迹，来让学生明白，职业素养的养成不是一天两天的，要从现在开始，每天都要努力培养自己的职业规范。
心理解压，学会应对
心理课上，老师通过冬奥会运动员赛场上如何应对压力的经验分享，与同学们讨论有关心理压力解压的问题。理解压力是每个个体成长过程中不可避免的。正确的竞争心态，才能成为更好的自己。
严丝合扣，精准严谨
数学课，等差数列学习中引入奥运元素。通过引入奥运会运动员各种旋转角度的呈现分析，学生学会理解弧度制，并会进行角度与弧度的互化，能够运用三角函数的有关知识解决生活中的实际问题。培养学生科学严谨的学习态度。
自我保护，正确学会
冬奥中有非常多刺激的项目，更有很多对抗性强的运动。然而，在冰雪上的项目人体的控制力要求更高，摔倒的几率也更大。体育课上，对如何正确的摔倒而能减轻受伤概率，做好自我保护，对学生进行了正确指导。
低碳环保，绿色奥运
思政课，还从依法保护人类共有的家园，在坚持“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念下，北京绿色冬奥向世人展现出了中国人民的无比智慧和中国对世界环保的庄严承诺。从绿色奥运激发学生对大自然和人类社会的热爱和责任感，培养学生保护环境的热情，增强环境保护的意识。
舞蹈专业《民族舞》课，教师通过对花滑视频的分析，融入舞蹈的旋转实践，练习周转（半圈，一圈，一圈半，男生尽力完成两圈。）逐步练习，循序渐进，找到发力点与发力方法。完成一圈半至两圈的周转。
音乐欣赏课，和学生一起重温冬奥会开幕式中的世界名曲，讲解歌曲的创作历史背景、音乐要素特点、文化内涵等，让学生们在经典作品的熏陶下，感受不同国家音乐的特点，加深对歌曲文化、历史、政治等方面的理解。并学唱冬奥会主题曲——一起向未来，能富有情感地演唱歌曲《一起向未来》，体验歌曲带来蓬勃向上的积极态度，感受奥运永不放弃的拼搏精神。
总结：通过这场包罗万象的冬奥会，以开学第一课主题教学活动方式，群星职校深度挖掘其独特的内涵与品质，教育学生拥有文化自信、世界眼光、健全品格和创新精神,真正地立足当下，一起向未来。
