随后，沪渝两校进行教育教学研讨会。交流会上，群星职校教学分管领导彭茵详细介绍了学校的发展历史、办学特色、专业布局、专业市场需求、课程资源建设、教材建设、教师团队建设、专业与课程衔接的主要发展规划和思路，表示乐意加强校校合作。

会上，群星职校研发室主任李爽详细介绍了学校关于教研、教师专业发展和教师培训的基本情况，以及近三年来学校参加各类教师教学能力大赛的获奖情况。

青年教师吕丽、李舒晨先后进行艺术学科“品《长征组歌》鉴合唱特色——《到吴起镇》作品中的陕北民歌风”“品《长征组歌》鉴合唱特色——《告别》”的教学能力展示。李爽、刘会芳、陈昱昕进行了计算机平面设计学科《社区“疫”起帮公众号设计与制作》教学能力展示。

群星职校教学处主任高嬿就“‘星’链-数字文创教师教学创新团队”立项建设项目为载体，介绍了“星”链的核心是以本校动漫与游戏制作、数字影像技术、艺术设计与制作、计算机平面设计、电子竞技运营与管理五个专业为基础，组建数字文创的专业群。团队的建设是以文化自信为底色，构建“立德立言、双师双能、育美传美”的现代职业教育新理念；以动漫游戏示范性品牌专业为本色，打造“校企融创、技艺并创”的特色类型教育新优势。

研讨交流会上，龙门浩职业中学校的张宗路主任就学校教师团队、专业建设、实训室建设、教师教学能力大赛等工作的经验做法进行了交流分享，并表示交流孕育优秀，交流助推成长，希望两所学校深入开展合作和交流，充分发挥各自特色与优势，实现资源共享、优势互补。

沪渝两校积极探索教师教学能力新路径和职业教育新模式，交流内容丰富，教学研讨气氛浓郁。群星职校倡导“让每一位要求发展的教师不孤独，让每一位寻求发展的教师知路径，让每一位力求发展的教师有平台，让每一位追求发展的教师会飞翔”的教师发展路径，沪渝两校举行教师教学能力大赛交流学习活动，正是践行这一教师发展理念的深化。相信这种校际间经验交流，会不断助力双方提高学校教学管理水平，提升教学质量，增强办学实力。