星教师：智启新程 AI赋能课堂
——2024学年见习规培专题讲座
2025年3月4日，学校2024学年第二学期见习教师规范化培训专题讲座在4号楼218会议室召开。本次培训由研发室李爽主任主持，特邀专家施校长作为主讲人，以《智启新程 AI赋能课堂》为主题，对见习教师进行了深入的指导和亲切的交流。
随着人工智能技术的飞速发展，教育领域正迎来一场深刻的变革。在本次培训中，施校长从AI赋能课堂的意义、AI赋能课堂的路径和方法，以及全球教育改革风向标的启示这三个方面，向见习教师们介绍了AI给教育领域带来的影响。
首先，施校长从产业视角和职业教育视角介绍了当前产业升级对于人工智能人才的需求。职业教育以未来变革引领自身发展，深化产教融合，提升人与产业的匹配度。面对这样的变革，AI需要赋能职业教育课堂，其意义在于重塑教学效率、解放教师创造力、精准因材施教、破解教育规模化难题、激活实践场景，以及衔接职业能力需求。
其次，施校长介绍了AI赋能课堂的路径，主要包括：课前：智能备课与资源整合；课中：沉浸式教学与实时互动；课后：个性化辅导与学情分析。
AI赋能职业教育课堂的方法主要有智能备课系统的应用、虚拟实训环境的构建，以及数据驱动的教学评价与反馈。
最后，面对全球教育系统改革的“风向标”，施校长指出，指向创新和问题解决的创造性思维无疑成为人们的独特优势。一系列研究报告表明，创造性思维技能是可以教授的。教师可以通过鼓励学生探索、产生和反思想法来培育和释放学生的创造力。此外，积极的信念和态度有助于提升创造性思维能力。
本次专题讲座为见习教师们提供了宝贵的理论指导和实践启示，进一步明确了AI技术在教育领域的应用前景。未来，学校将继续推动教育创新，探索AI技术与教育教学的深度融合，助力教师专业成长，为学生提供更加智能化、个性化的学习体验，为教育高质量发展注入新动能。
