“智能潮涌课堂新，研训并进促深思”
——浦东新区中职学校所有学科杨晓红名师基地与高嬿学科工作坊联合开展“打造教学与教研的专属智能体”专题研修（二）
为加速人工智能与教育实践的创新融合，助力教师突破 AI 智能体应用的技术瓶颈，2025年10月22日，一场聚焦教育创新的研修活动正在群星职校的校园里如火如荼地开展。此次培训是杨晓红名师基地与高嬿学科工作坊携手打造的“AI智能体赋能教学创新实践”系列研修活动的第二场。就在一周前，系列研修的第一场活动顺利开展，从首次培训的启蒙探索，到本次的进阶深化，仿佛为教育者们打开了一扇通往未来教学新世界的大门，学员们持续感受着AI带来的教育创新与活力。
杨校致辞：奏响智能序曲，激励学员奋进
活动伊始，杨晓红校长以她那充满智慧与力量的话语拉开了帷幕。她站在教育变革的前沿，高瞻远瞩地指出，在AI 技术浪潮汹涌而至的时代，教学不再是传统意义上的知识单向传递，而是一场融合科技与教育智慧的深度革新之旅。她的目光如炬，洞察到智能体在教学领域所蕴含的巨大潜力，它宛如一把神奇的钥匙，有着开启高效教学大门的强大力量。
杨校强调，各位学员应怀揣着严谨、认真的态度，积极投身于学习智能体的实践操作中，以从容的姿态应对智能体技术的飞速发展。她的话语仿若一座灯塔，在AI 教学的茫茫大海中为学员们指明了前行的方向。
专家讲学：解码智能奥秘，探寻应用之道
在学员们满怀期待的目光中，AI应用导师孙迎登上了讲台。她深知学员们在上周培训后积攒了许多困惑，因此一开场便直击要点，言语亲和，表达清晰，耐心细致地为学员们答疑解惑，每一个问题都在她的剖析下迎刃而解，为本次培训筑牢了坚实基础。
孙迎导师特别针对AI生成思维导图进行了全方位的解惑。她详细介绍了几种生成思维导图的方法，并阐述了具体步骤。她提到用纯文本的形式确定脑图内容，再转为脑图，是目前的最佳方案。第一步，AI编写Markdown大纲；第二步输出Markdown文档；第三步导入Xmind。孙迎导师的讲解深入浅出，学员们受益匪浅，对AI生成思维导图的操作流程有了更清晰的认识。
随后，孙迎导师引领大家正式开启了本次培训的主题学习之旅。她凭借丰富的经验和深厚的专业素养，围绕“打造教学与教研专属智能体”这一核心主题，深入浅出，进行了精彩绝伦的讲解。从智能体的基础概念、创建动机到其在教学场景中的多样应用，孙迎导师娓娓道来，在学员们面前，用生动形象的案例、详实准确的数据勾勒出一幅幅AI智能体赋能教学的美好图景。
她向学员们展示了智能体案例 —— 口语外教，深入讲解了复杂提示语的撰写流程和方法。在大师讲非遗的案例中，她带领学员们领略了中华优秀传统技艺的独特魅力。通过实践操作备课助手案例，学员们对插件运用有了更丰富的认知。此外，孙迎导师还熟稔地展示了知识库的搭建流程。她以“教材文本清洗+分块”为例，极为专业地为学员们揭示了AI知识库的强大功能，让大家对智能体在教学中的应用有了更直观、深入的理解。
在讲解“智能体创建实战路径”时，孙迎导师着重强调了四类路径层级。她指出，大模型是智能体的核心引擎，提供了强大的通用智能，而提示词则是精准引导大模型完成特定教学任务的关键。专家提出大模型如同一位博学的教育专家，拥有广博的知识储备，但唯有通过精心设计的提示词，才能让这位专家精准把握教学需求，输出贴合教学实际的个性化内容。她呼吁学员们在日常教学中，要注重对提示词的设计与优化，充分挖掘大模型的潜力，使其真正成为教学的得力助手。
而后，孙迎导师讲解心理学科数字人“小晴”的案例时，杨校适时启思，引导学员们思考实际教学中使用 “数字人” 的动机。她语气平和却饱含深意地问道：“我们在教学中引入数字人，是为了追赶技术潮流，还是为了解决实际的教学痛点？”此话一出，学员们陷入深思。她进一步引导大家思考：“教师运用智能体，究竟是为了什么？是为了减轻工作负担，还是为了更好地激发学生的学习兴趣，提升教学效果？”在杨校的引导下，学员们逐渐意识到，智能体不仅仅是教学的辅助工具，更是开启教学创新之门的钥匙。
她语重心长地对学员们说道：“我们不能仅仅满足于会用智能体，更要通过培训和不断自学，成长为能用、会用、善用智能体的专家型教师。只有这样，我们才能在教育变革的浪潮中立于不败之地，为学生提供更优质的教育。”杨校的这番话，如同一颗颗智慧的火种，在学员们心中点燃了对智能体深入探索的渴望。
针对学员们提出的关于智能体底层逻辑提示语的疑惑，孙迎导师一一耐心解答。她以一个简单的案例入手，深入剖析了提示语的构造逻辑。学员们逐渐意识到，提示语就像是智能体背后的 “功臣”，它的设计直接决定了智能体的工作效果。然而，面对陌生的提示语，学员们有些无从下手，纷纷向专家请教如何撰写提示语，如何清晰把握智能体的底层逻辑。
孙迎导师诚恳地提道：“我们应该让智能体成为教师教学的关键辅助，提示语的撰写是一项细致且艰难，但又充满趣味的挑战。” 她鼓励学员们不要害怕困难，要勇于尝试和探索。在她的指导下，学员们努力把握提示语撰写的基本技巧，纷纷咨询其如何尝试撰写相关提示语，现场学习氛围浓厚。
高校结语：锚定智能航向，展望教育未来
本次研修活动，在学员们的意犹未尽中圆满落幕。高嬿副校长对本次研修活动所取得的丰硕成果给予了高度肯定，她激动地表示，通过这次研修，大家深刻领略到了 AI 技术与教学场景深度融合所带来的强大魅力。她勉励学员们要时刻重视智能体的建设，精准把握智能体与专业教学之间的紧密联系，将智能体视为教学工作中的得力助手，积极运用到日常教学的各个环节中去。她的鼓励如同战鼓擂擂，激发了学员们内心深处的奋进力量。
展望未来，系列研修培训的第三次活动将在 11 月 5 日如期举行。我们期待着在那次活动中，各位学员能够带着更加丰富的实践经验与深入思考归来，在智能体教学的探索之路上继续奋勇前行，共同书写教育事业更加壮丽的篇章。
文字：徐静
图片：徐静
审核：高嬿 杨晓红
