浦东新区中职学校杨晓红名师基地与高嬿学科工作坊联合开展“智能工作流驱动的多场景教学应用”专题研修（三）
为助力教师在智能时代精准把握教学新机遇，推动人工智能与教育教学深度融合，11月5日，上海市群星职业技术学校迎来了“AI智能体赋能教学创新实践”系列研修活动的收官之作。这场由杨晓红名师基地与高嬿学科工作坊联合举办的培训，聚焦“智能工作流驱动的多场景教学应用”，旨在通过专家指导与实战演练，为教师们丰富教学创新的智能方略。
致辞：锚定智能方向，激励教学探索
活动在杨晓红校长的致辞中拉开帷幕。她重申，在智能技术飞速发展的今天，教师的角色正发生深刻变革。她指出：“智能时代下，教师不仅是知识的传递者，更是智能教学环境的设计师和引导者。我们要善于借助AI智能体的力量，重新定义教学流程，让教学更精准、更高效、更富创造力。”杨校的话语为教师们锚定了前行方向，激励大家在教学探索中积极拥抱智能技术，以开放的心态迎接教育变革。
研学：实战引领，破解工作流奥秘
培训伊始，专家首先邀请了两位老师分享第二次培训后的作业成果。音乐老师吕丽生动展示了她所搭建的学科智能体，她谈道：“在搭建智能体的过程中，我采用了做中学的方式，一边实践一边摸索，虽然过程中遇到了不少挑战，但正是这些挑战让我对智能体的应用有了更深刻的理解。”吕丽老师的分享让学员们感受到，实践是掌握智能体搭建技能的不二法门。
计算机平面设计专业的闫蕾蕾老师则分享了她在专业教学中运用Coze智能体的创新实践。她表示：“通过搭建Coze智能体，我将AI人工智能融入日常教学，尝试分层教学的落地。智能体不仅帮助学生根据自身水平获取个性化学习资源，还让我能够更精准地关注每个学生的学习进展。”闫老师的案例展示了智能体在专业课程中的强大应用潜力，引发了学员们对智能体在各自学科中应用的深入思考。
专家以“Coze 智能体开发的学习板块介绍”为起点，带领学员们深入探索智能体搭建的核心 —— 工作流。她详细阐述了工作流的含义与特征，强调：“工作流是智能体从简单迈向复杂的关键能力，它赋予AI结构化处理复杂任务的能力。”专家通过拆解流程、分析内容、演示步骤，以“考题助手”案例为载体，让学员们亲身体验工作流的强大功能。
在实操阶段，孙迎导师首先引导学员们认识Coze的资源库，她指出资源库是智能体搭建的“弹药库”，里面存放着各种可复用的模块化组件，如提示词、知识库、插件等。学员们学习如何在资源库中创建和管理工作流，以及如何调用已有的资源来加速智能体的开发。
接着，孙迎导师带领学员们一步步搭建“智能考题”智能体。她从需求分析入手，引导学员们思考如何将出题这一教学任务分解为多个可操作的步骤，并通过工作流将这些步骤串联起来。在她的指导下，学员们学习着如何使用插件解析文档、如何利用大模型节点生成题目、如何将生成的题目整理为规范的试卷格式。
面对陌生的JSON语言和尚未理清的搭建逻辑，学员们感到有些吃力。有的老师戏谑道：“今天的培训让我切实体会到了平时班里学生学数学时的困惑。”专家对此表示理解，她耐心地为学员们解析JSON语言的语法结构，通过实例演示帮助大家理解工作流的逻辑关系。她鼓励大家：“工作流的学习曲线虽陡，但它正是智能体搭建的核心能力。希望大家认识工作流、熟练工作流，将所学应用于教学实际，让 AI 真正成为教学的得力助手。”
此外，专家还特别安排了 “三行童诗” 的讲解环节。她通过这个生动有趣的案例，向学员们展示了智能体在创意写作领域的独特魅力。在讲解中，专家详细介绍了如何利用智能工作流生成简短而富有创意的三行童诗。
她首先引导学员们分析童诗的特点，强调童诗需要简洁明了的语言和富有想象力的内容。接着，她展示了如何通过智能体的提示词和大模型节点，激发AI的创造力，生成符合要求的童诗。专家的讲解让学员们看到了智能体在激发学生创造力和想象力方面的巨大潜力。
结语：勉励突破，肯定工作流价值
培训的最后，教学副校长高嬿高度肯定了工作流的魅力，指出：“工作流不仅是技术，更是教师创造力的延伸。它让教学设计变得更加灵活、更加个性化，为教学创新提供了无限可能。”高嬿校长勉励老师们迎难而上，勇于尝试，积极突破技术瓶颈，将智能工作流融入日常教学。她的话语如一剂强心针，激发了老师们持续探索的热情和信心。
尾声：系列培训的回顾与展望
从10月15日的首次培训启蒙，到10月22日的进阶深化，再到11月5日的实战收官，系列研修活动为教师们搭建了一座通向智能教学的桥梁。三次培训环环相扣，层层递进，从智能体的基础理论到实战应用，从简单场景到复杂工作流，教师们在探索中不断成长。
回首系列培训之路，我们看到教师们从对智能体的迷茫到如今能够独立搭建并应用于教学场景，这背后是杨晓红名师基地与高嬿学科工作坊的精心策划与全力支持。展望未来，我们期待教师们将所学化为教学创新的动力，在智能教育的浪潮中勇立潮头，为学生的成长与发展铸就更加辉煌的明天。
文字：徐静
图片：徐静
审核：高嬿 杨晓红
