<喜报!我校数智融创专业群学子在第三届全国数字创意大赛中喜获佳绩!

喜报!我校数智融创专业群学子在第三届全国数字创意大赛中喜获佳绩!

发布者:系统管理员发布时间:2026-01-28浏览次数:10

喜报!我校数智融创专业群学子在第三届全国数字创意大赛中喜获佳绩!

近日,由全国数字创意行业产教融合共同体主办,完美世界控股集团、湖南工艺美术职业学院联合承办的第三届大学生数字创意设计大赛获奖名单正式揭晓!本届大赛以 “数字孪生・古韵新生” 为核心主题,吸引了全国多所高校的创意学子踊跃参与,共收到 897 件高质量参赛作品,经过单位推荐、专家评审等多轮严苛筛选,最终仅 213 件作品脱颖而出。群星职校数智融创专业群的同学们凭借扎实的专业功底、新颖的创意思维,一举斩获 1 项二等奖、2 项三等奖、2 项优胜奖,用数字创意为传统文化注入新生力量,接下来,让我们来看看群星学子的作品创作风采!


以数字为笔,绘就敦煌IP新韵——获奖作品《敦煌飞天—云瑶 IP 设计》——作者:王木子

 “敦煌壁画里的飞天仙子,是刻在中国人骨子里的浪漫。这次参赛,我想让这份千年浪漫在数字时代‘活’起来!” 谈及作品《敦煌飞天 — 云瑶 IP 设计》,创作者王木子同学一直喜爱传统文化与数字设计的融合创新。为了打造 “云瑶” 这一 IP 形象,王木子同学查阅了敦煌壁画文献,逐一拆解传统飞天的衣袂流转、飘带动态。传统飞天的线条飘逸但复杂,直接转化为 IP 形象会显得厚重,不符合现代审美。 为此,她运用 Procreate Photoshop 等数字工具,对飞天形象进行简化重构——保留经典的飘带元素与莲花头饰,将繁复的纹样转化为简洁的线条符号,色彩上以敦煌经典的赭石色、石青色为基底,融入年轻化的渐变色调,让“云瑶”既带着古韵底蕴,又充满潮流感。


王木子同学《敦煌飞天—云瑶 IP 设计》(二等奖)

 ——指导教师:吴秋杰老师

让皮影“破屏” 而生 —— 获奖作品《皮影流光:数字纪元的非遗新生》—作者:黄乐妍

此次创作以 “数字孪生・古韵新生” 为核心,将皮影非遗与未来科技碰撞融合,既想留住传统纹样的古朴韵味,又希望借赛博电路、卫星等元素,展现数字技术对非遗的复刻与赋能。用数字插画与交互设计,为传统皮影戏搭建了一座连接古今的桥梁。皮影的魅力在于‘形’与‘影’的呼应,让数字画面同时呈现皮影的立体结构与光影效果。

创作中,深切体会到,非遗传承不是墨守成规,而是要在文化根脉上创新生长。让皮影的人文温度拥抱科技的前沿视角,才能让古老文化在数字时代焕发新生。当看到自己设计的皮影能在手机上‘动’起来,能让同学朋友主动了解皮影戏时,所有付出都值得。非遗的传承不需要墨守成规,数字技术就是它最好的‘保鲜剂’。


黄乐妍《皮影流光:数字纪元的非遗新生》(三等奖)

 ——指导教师:翟钰颖老师


AIGC 赋能茶韵,让传统茶香飘向数字世界——获奖作品《茶韵传承》——作者:黄思颐、陈子红

 “我们都喜欢喝茶,也经常听长辈讲茶文化,但很多年轻人觉得茶文化‘老派’。”团队希望用 AIGC 技术打破这种刻板印象,让茶文化以更时尚的方式传播。创作初期,两人查阅了《茶经》等经典文献,收集了龙井、普洱、铁观音等十大名茶的产地、外形、冲泡场景等资料,将这些传统文化元素转化为精准的提示词。“比如设计龙井冲泡场景,提示词要包含‘明前龙井、玻璃杯、清泉、嫩绿茶叶、水墨风格’等关键词,还要调整参数控制画面的意境。”

为了让 AI 生成的作品更具原创性,团队没有直接使用生成结果,而是将 AI 初稿作为基础,用剪辑软件调整细节,用 Photoshop 优化色彩,最终形成了系列套图,将茶文化与现代生活结合。“AIGC 不是‘一键生成’那么简单,它需要创作者对文化有深刻理解,才能引导 AI 做出有灵魂的作品。”团队反复打磨提示词近百次,调整参数数十版,最终让作品既保留了茶文化的厚重,又具备了数字艺术的灵动。这次获奖让团队看到了 AIGC 与传统文化融合的巨大潜力,未来我们想尝试更多非遗文化的 AI 创作。


黄思颐、陈子红《茶韵传承》视频截图(三等奖)

 ——指导教师:姚陈静老师


次元缝间的窗花客,让非遗剪纸潮起来 —— 获奖作品《次元缝间的窗花客》——作者:郑语

以传统剪纸艺术为原型,打造了一个穿梭在次元缝隙中的 IP 形象,用数字插画的形式让剪纸艺术焕发新生。创作过程中,尝试让赛博都市的霓虹与传统窗花的温度在画面中共生,在时空碰撞里探索文化根脉的未来新生。这份荣誉不仅是对创作的肯定,更是鼓励我继续在传统与科技的交融中,寻找更多兼具锋芒与温度的表达。


郑语《次元缝间的窗花客》(优胜奖)

 ——指导教师:翟钰颖老师


再绘敦煌古韵,让文化传承不止步——获奖作品《古韵敦煌》——作者:王木子

《古韵敦煌》选取了敦煌壁画中最具代表性的场景,创作中,参考了敦煌研究院公布的高清壁画图片,逐一还原壁画的色彩层次与线条质感,敦煌壁画的色彩经历了千年氧化,形成了独特的‘敦煌色’,用数字调色板反复比对,力求还原这种古朴而厚重的色调。


王木子《古韵敦煌》(优奖)

 ——指导教师:吴秋杰老师


产教融合育新苗,古韵新生向未来

此次大赛的优异成绩,离不开学校数智融创专业群的扎实培养,更离不开指导老师们的悉心指导。将大赛要求融入日常教学,引导学生深耕传统文化、精进数字技能。强调数字创意不是无源之水,传统文化就是最好的灵感源泉。

全国数字创意行业产教融合共同体主办的本次大赛,为学子们搭建了展示才华、交流学习的平台,也让大家深刻体会到 “数字孪生・古韵新生” 的深刻内涵。传统文化是民族的根与魂,数字技术是时代的翼与桥,二者的融合不仅能让传统文化在数字时代得以传承,更能催生出全新的创意成果。

上海市群星职业技术学校将继续秉持 “传承文化、创新数字” 的理念,深化产教融合,优化人才培养模式,鼓励更多学子扎根传统文化土壤,运用数字技术赋能创意创作,让更多非遗文化、传统文化在数字时代绽放新的光彩,为数字创意行业培养更多高质量人才!

再次祝贺所有获奖同学,愿你们在创意的道路上继续前行,用数字之笔绘就更多古韵新生的精彩作品!也期待更多群星学子以他们为榜样,勇于创新、敢于尝试,在全国乃至国际舞台上展现群星风采!


文字:姚陈静

图片:吴秋杰、翟钰颖、姚陈静

审核:高嬿、杨晓红